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인지 + 행동9

손가락을 빠는 유아 손가락을 빠는 유아는 보통 저항 기능 발달 단계에 있는 어린 아이들 중 일부에서 나타나는 행동입니다. 이러한 행동은 대부분 2세에서 4세 사이에 주로 나타납니다. 손가락을 빠는 행동은 자극을 주는 행위로서, 아이들이 자기 자신에게나 주변에 있는 사물에 호기심과 발견적 탐구를 하기 위해 하는 것이기도 합니다. 이러한 행동의 주된 이유는 다양합니다. 1. 호기심 아이들은 자신의 몸과 주변 환경을 탐구하고 이해하기 위해 손가락을 빨거나 빼기도 합니다. 2. 안정과 안정감 일부 유아들은 스트레스를 푸는 데 손가락을 빨거나 빼는 것으로 자신을 안정시키는 데 도움을 받기도 합니다. 3. 단순한 습관 일부 유아들은 습관적으로 손가락을 빨거나 빼는 행동을 발달 시기에 형성하게 됩니다. 손가락을 빠는 행동이 일시적이고 .. 2023. 8. 6.
소근육 사용을 어려워하는 유아 소근육 사용을 어려워하는 유아는 주로 손과 손가락, 손목 등의 소근육을 조절하고 사용하는데 어려움을 겪습니다. 이러한 어려움은 주로 발달적인 문제로 인해 발생할 수 있으며, 다양한 원인이 있을 수 있습니다. 1. 발달 지연 어린이의 발달은 각 개인마다 다르게 진행됩니다. 하지만 일부 유아들은 손의 작은 근육이나 미세한 움직임을 제어하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 이로 인해 쓰기, 물건 집기, 젓가락 사용 등의 일상적인 활동에 어려움을 겪을 수 있습니다. 2. 주의력과 집중력 문제 어린이가 주의력과 집중력이 부족한 경우, 손과 손가락을 정확하고 섬세하게 움직이는 것이 어려울 수 있습니다. 이는 소근육 사용에도 영향을 미치게 됩니다. 3. 감각 통합 문제 감각 통합은 우리가 받아들인 다양한 감각 정보들.. 2023. 7. 23.
유아가 친구를 물거나 꼬집는 행동 유아가 친구를 물거나 꼬집는 행동은 다양한 이유로 인해 발생할 수 있는데 그 이유를 알아보겠습니다. 1. 탐구와 실험 유아는 주변 세계를 탐색하고 실험하기 위해 몸을 사용합니다. 이러한 행동은 다른 사람들과의 상호작용에서 나타날 수 있으며, 유아는 자신의 힘과 능력을 시험하거나 주변 환경에 대한 반응을 알아보기 위해 친구를 물거나 꼬집을 수도 있습니다. 2. 의사소통 부재 유아가 언어를 제대로 사용하지 못하거나 의사소통 능력이 부족할 때, 친구를 물거나 꼬집는 행동은 자신의 요구나 감정을 전달하려는 시도일 수 있습니다. 이러한 행동은 일종의 소통 수단으로 작용할 수 있습니다. 3. 감정적인 표현 유아는 감정을 표현하는 방법을 아직 배우고 있는 단계에 있습니다. 물거나 꼬집는 행동은 어떤 감정(분노, 신뢰.. 2023. 7. 18.
유아의 자해행동 유아의 자해행동은 그들이 자신의 몸을 부딪치거나 때리거나, 또는 상처를 입히려는 행동을 의미합니다. 이러한 행동은 다양한 원인과 배경을 가질 수 있으며, 각각의 경우는 개인에 따라 다를 수 있습니다. 자해행동의 원인은 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있습니다. 이는 감정적인 문제 (불안, 분노, 스트레스 등), 신체적인 불편 (통증, 가려움 등), 심리적인 문제 (자아개념 형성 부족, 자기 조절 능력 부족 등), 주변 환경의 영향 (가정 문제, 학교 문제, 대인관계 등) 등이 될 수 있습니다. 유아의 자해행동을 관찰했을 때, 부모나 보호자는 주의해야 합니다. 만약 자해행동을 보이는 유아를 알고 있다면, 다음과 같은 조치를 취할 수 있습니다. 1. 관찰과 이해 자해행동을 관찰하고 그 원인과 패턴을 이해하기.. 2023. 7. 11.
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